Exposición de resultados
Derechos
de los animales de compañía.
S8:
actividad: 3
Docente:
Manuel Antonio Vivanco Cabecera
Aspirante:
Luis Carlos Alarcón García
sábado, 9 de septiembre de 2017
viernes, 8 de septiembre de 2017
jueves, 7 de septiembre de 2017
viernes, 1 de septiembre de 2017
Diagrama de flujo
Diagrama de Flujo del trabajo de campo.
Docente: Manuel
Antonio Vivanco Cabecera
Aspirante: Luis
Carlos Alarcón García
Unidad: 3, Sesión:
7, Actividad 3
Url: de el diagrama de flujo
Infograma
Infograma de la
Lic. En derecho.
Docente: Manuel
Antonio Vivanco Cabecera
Aspirante: Luis
Carlos Alarcón García
Unidad: 3, Sesión:
7, Actividad 3
url
del infograma:
jueves, 31 de agosto de 2017
Elaboración de tablas y gráficas
Elaboración
de tablas y gráficas sobre preferencias turísticas.
Docente:
Manuel Antonio Vivanco Cabecera
Aspirante:
Luis Carlos Alarcón García
Unidad:
3, Sesión: 7, Actividad 2
La elaboración de tablas y
gráficas es una herramienta dentro de la estadística la cual te va a permitir
tener un panorama de forma generalizado de un tema en particular, a continuación
expongo las tablas y gráficas de la encuesta sobre preferencias turísticas:
- ¿Tiene intenciones o deseos de viajar?
Especifique el destino
2.
¿En qué tipo de turismo desea incursionar?
3. ¿Cuál es el motivo por el cual
desea realizar el viaje?
4. ¿Qué tipo de actividad desea realizar?
5. ¿Cuánto estaría dispuesto
a pagar por su tour?
6. ¿Le gustaría conocer
nuestros paquetes turísticos y promociones?
7. ¿En qué temporada desea
realizar el tour?
8. Especifique el periodo y
fecha de su viaje
Indique fecha exacta
9. ¿Requiere la asistencia
de un guía turístico responsable de la recepción, asistencia, conducción,
información durante su viaje?
10. Confirme su forma de
pago
Análisis
y comparación de imágenes de las Pirámides poblacionales.
Las gráficas que debemos de analizar
y comparar, son el resultado de una estadística desarrollada por el INEGI, en
la cual nos da a conocer datos que nos permiten interpretar una de las características
de la población en este caso es el crecimiento demográfico entre los años 1930 al
2015.
1. ¿Qué
sucede con la base?
La
base de las pirámides poblacionales inicia con un grupo de personas en edades
de un rango de 0-4 años, para los años de 1930, la base poblacional se
calculaba en cantidades por miles de habitantes, existiendo un relativo
equilibrio entre hombres y mujeres.
La base representada en la pirámide de la década de 1980,
presenta un crecimiento demográfico acelerado, toda vez que se aprecia que la
unidad de cálculo se realiza en millones de pobladores, existiendo un
incremento mayor de mujeres en relación a los hombres en la base.
2. ¿Qué
nos dice esto?
Que se desarrolló un alto índice de
natalidad, que supero considerablemente la tasa promedio de mortalidad,
propiciando un crecimiento demográfico, es decir el exceso de nacimientos sobre
las defunciones, elemento básico del crecimiento poblacional.
3. Si tuviéramos
que diseñar un proyecto tomándose en cuenta la pirámide poblacional.
¿A qué sector de la población lo dirigiríamos
para tener mayor impacto?, tomando en cuenta la proyección 2025-2050.
Tomando en cuenta las gráficas de las pirámides poblacionales
2025-2050, el proyecto lo dirigiría a la población que se encuentra entre el
rango de edad de los 30 a 60 años, considerando que es el mayor número de
personas económicamente activas y productivas.
Reporte
sobre la evolución de la población en México.
- Las gráficas nos indican que la base poblacional, es decir el índice de nacimientos entre los años 1950- 1970, creció considerablemente en contraste con el de mortalidad siendo que este último se mantiene en los últimos años del mismo periodo.
2. Las gráficas representativas para las décadas de los años 1970-2000, nos
indican que el índice de nacimientos se ha logrado controlar, reflejando también
que la población joven en edades de 20 a 40 años ocupa un gran porcentaje de la
población convirtiendo a nuestra nación en un país joven
3 Las imágenes
representativas de los años 2000-2025, sigue reflejando una constante en sus índice
de nacimiento como se aprecia en la base, manteniendo un crecimiento paralelo
de hombres y mujeres de entre los rangos de edades de los 10 a 40 años y un
marcado crecimiento en la gráfica del 2025 en su población adulta joven, lo
cual se traduce en una mayor capacidad de desarrollo para el país, puesto de
cuenta con un segmento humanamente productivo.
4. Las comparativas de las gráficas
2025 a 2050, tiende a marcar una significativa reducción, tanto en su base como
en la población de los rangos de edades de los 10 a los 40 años, no así la
población adulta la cual tiende a crecer en sus rangos de edad de 40-80 de
manera paulatina, transformando a nuestro país en una nación adulta,
poblacionalmente hablando.
miércoles, 30 de agosto de 2017
Análisis de los datos recabados
Análisis de los datos recabados
Docente Manuel Antonio Vivanco Cabecera
Aspirante: Luis Carlos Alarcon Garcia
Unidad: 3 Sesion: 7 Actividad:1
Lectura
para análisis.
Pamela y sus tres amigos se van a
reunir el sábado en la noche para cenar. Cada uno hará un platillo (Rodríguez,
también)
Determina el nombre completo de
cada uno de los comensales, así como el tipo de comida que preparará (uno de
los muchachos que irán cocinará ravioles).
1. Fernando no llevará el
estofado.
2. Como la Señorita Barrios
está a dieta, le dijo a Vargas que sólo podrá comer el platillo que ella misma
preparará.
3. Tina le pidió a la
persona que preparará la ensalada que la hiciera de vegetales crudos porque le
encantan.
4. Diego y Ríos piensan que
como la chica que va a cocinar el estofado es muy delgada, será la única que
podrá disfrutar libremente de todos los platillos.
5. Rodríguez,
que hará el pastel, le preguntó a Fernando y a Tina de qué sabor lo preferían.
(Curso propedéutico para el aprendizaje autogestivo en un ambiente virtual)
Análisis
de los datos recabados de la lectura anterior.
Al realizar la lectura del
reto me doy cuenta que se trata de una reunión de cuatro personas con la
finalidad de llevar a cabo una cena, y que cada uno de los invitaos a la
reunión llevara un platillo incluido el postre.
De conformidad con lo
establecido en el reto se nos pide que identifiquemos lo siguiente:
1.
Nombre de los comensales.
2.
Platillo que prepara cada uno.
Para poder llegar a resolver
el reto tuve que leer una segunda ocasión la lectura y analizar la misma para
ello realice lo siguiente:
Al realizar la
segunda lectura con mayor detenimiento, me pude percatar que los invitados se
refieren unos a los otros de diferente modo, haciéndolo unos por su nombre y
otros por su apellido, lo cual no permite identificar los nombres de manera
clara y concisa, así como tampoco te permite diferenciar quien va a preparar
cada platillo, por lo cual establecí dos columna en una coloque los nombres y
apellidos que aparecen en la lectura y en la otra columna los platillos a
preparar:
Una vez realizado la identificación de los nombres y apellidos en la
columna correspondiente, procedí a relacionar que nombre o apellido prepararía
cada platillo de la siguiente manera:
Una vez realizado la relación de que nombre o
apellido prepararía cada uno de los platillos, el siguiente paso fue
identificar que nombre o apellido correspondía a cada participante de la
reunión lo cual también lo realice estableciendo dos columnas en una puse los
nombres y en la otra los apellidos
Realizada esta acción y de acuerdo al dialogo de los comensales
establecí un relación de la acciones de cada uno lo cual me permitió relacionar
cada uno de los nombres con los apellidos correspondientes.
Habiendo relacionado los
nombres y apellidos quien debía preparar cada platillo y analizado las acciones
de cada uno de los integrantes de la reunión
para determinar a quién le correspondía cada uno de los nombres con sus
respectivos apellidos, arribe a la conclusión de quien debía de preparar cada
platillo
Para poder establecer los vínculos de nombres completos y alimentos a preparar mi proceder fue el
siguiente razonamiento:
1.
Rodríguez, quien es el que va a preparar el
pastel, marca la pauta para poder
resolver este problema ya que menciona a dos de los nombres de este tema, el de
un varón y una mujer que son Fernando y Tina, por lo tanto le corresponde el
nombre de Diego Rodríguez,
toda vez que en la reunión participara dos varones y uno es Fernando y el otro
es el.
2.
En el contexto del dialogo establecido por
Diego y Ríos, se refieren a una mujer delgada, lo cual me permitió establecer
la relación que se menciona entre el dialogo de la señorita Barrios y Vargas,
pudiendo con ello determinar que la persona a la que se refieren es Tina Vargas toda vez que al ser
la persona del sexo femenino a la cuál le preguntan de que sabor quiere en
pastel se deduce que ella no está a dieta y por lo tanto ella preparara el
estofado
3. Habiendo determinado los dos nombres
anteriores, analizando la lectura donde menciona que Fernando no llevara el
estofado y el dialogo que tiene Diego con Ríos, la conversación se realiza
entre dos varones lo que da como resultado que el nombre de completo del otro
participante varón es Fernando Ríos,
al cual de acuerdo a la lectura donde dice que uno de los muchos preparara los
raviolis este platillo corresponde a Fernando, ya que Diego llevara el pastel.
4. Descifrado
tres nombres de los participantes de la cena nos da como resultado final que la
ensalada la preparara Pamela Barrios.
viernes, 18 de agosto de 2017
Encuesta
Encuesta
Derechos
de los animales de compañía.
S6:
actividad: 3
Docente:
Manuel Antonio Vivanco Cabecera
Aspirante:
Luis Carlos Alarcón García
1). Usted sabe que los
animales de compañía tienen derechos
·
Si
·
No
·
Tal vez
2). Cuenta Usted con
mascotas
·
si
·
no
3). Si en la pregunta
anterior fue si indique cual
·
perro
·
aves
·
gato
4). Usted esta _________ del
maltrato animal
·
a favor
·
en contra
5). Que haría usted para
evitar el maltrato animal
·
Dejar que continúe
·
Ayudar a los animales en desamparo
·
Denunciar ante las autoridades el maltrato de
un animal
6). Permitiría usted que
maltrataran a su mascota
·
Si
·
No
·
Me da igual
7). Como considera que se
deben de castigar a los que maltratan a los animales
·
Con prisión preventiva
·
Multas
·
Trabajo comunitario
8). Donde consideras que
pasa más el maltrato animal
·
Hogar
·
Calle
·
Todos lugares
9). Cuál de estas
actividades considera que es maltrato animal
·
Pelea de perros
·
Dejar la puerta abierta y que se salgan a la
calle
·
Amarrarlos
10). Como ayudarías a evitar
el maltrato animal
·
Repartir folletos alusivos
·
Educando a mis hijos
·
Realizar campañas contra el maltrato animal
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